La llegada de un hijo al hogar es el evento más estimulante que como adultos, parejas y padres nos puede ocurrir. Surge un efecto gratificante que se siente desde el primer día con la presencia de ese pequeño ser humano creado por nosotros mismos, una presencia que inunda nuestros cinco sentidos y queda como la emoción más grata de nuestras vidas.

Se podría decir que este es el evento por el cual comenzamos a entender la importancia de la estimulación ya que se inicia con la sensación y el conocimiento del mismo.

La palabra estimulo se refiere a la capacidad de desencadenar una reacción funcional en un organismo, con esto se puede entender que todos somos agentes estimulantes dentro de la sociedad donde nos desenvolvemos. Así mismo lo somos en nuestros hogares con nuestros hijos, la tarea de estimularlos durante sus primeros años de vida recae de manera absoluta sobre nosotros los padres de ahí la importancia de la constitución familiar y la madurez emocional de la pareja para ejercer el rol de padres.

Dentro de la estimulación se vierten dudas y acertijos de cómo debe de hacerse con cada unos de los hijos, desde la llegada de ellos debemos de ser asertivos en el inicio del conocimiento de la personalidad que desde la vida intrauterina traen como carta de presentación, de esta manera sabremos que los estímulos pueden ser efectivos o no dependiendo del individuo (en este caso nuestros hijos). Todo como lo nombre anteriormente somos capaces de ser estimuladores lo importante es poner en práctica de manera acertada y eficaz los estímulos, que pueden ser verbales, corporales o gestuales, sensoriales a través de objetos, lugares, colores.

En esta primera entrega conozcamos los estímulos verbales los cuales son los utilizados de forma abierta y cotidiana por todos nosotros.

Dentro del estimulo verbal tenemos el don de la palabra, como agente impulsor de la reacción del estimulo, entendiéndose que toda palabra emitida lleva una carga emocional importante y decisiva para la persona que la está recibiendo, palabras que pueden ser contrarrestadas por la autoestima de cada individuo, por ejemplo: ¡Que bella estas esta mañana Eugenia! –Si Eugenia posee un alta autoestima lo tomara como un estimulo positivo y gratificante acrecentando su ya elevada autovaloración. En caso contrario pensara que está siendo burlada por la persona que está haciendo el juicio hacia ella, menoscabando aun más su ya deteriorada autoestima.

En el caso de los niños sucede de forma más precisa el efecto que pueda crear el comentario ya que dentro de los primeros años de vida nos encontramos en la formación de criterios personales y la perseccion de los sentimientos, esto ocurre desde 1 año hasta los 6 años. El decirle a un niño lo bello o feo que esta puede ser un estimulo de formación de criterios hacia el mismo, lo que nos lleva a pensar en el poder de la palabra y ser capaces como padres de proveer estímulos verbales positivos en todo momento, acompañados de un tono de voz acorde a la palabra, hecho y el lugar en el cual lo estemos ejecutando.

La palabra más estimulante para un niño es la que sale de los labios de sus padres, es por eso que debemos de ser estimuladores verbales positivos en todo momento durante esta etapa de formación permitiéndoles un refuerzo positivo de su autoestima y la valoración positiva de sus acciones dentro de su ambiente familiar.

En la siguiente entrega seguiremos conociendo el amplio poder de la estimulación infantil y sus efectos en nuestros hijos como futuros adultos asertivos profesionales y exitosos seres humanos.

Como hija (o) estoy en mi proceso de aprendizaje del mundo que me rodea, ya ustedes como adultos lo han conocido y saben lo bueno y lo malo del mismo, les pido que me ayuden en este hermoso proceso de construir mi inteligencia.

Estos son tips de ayuda para el hogar:

1. Estar de acuerdo en las normas que se establezcan.
2. Plantear horarios a cumplir en mi rutina diaria hora de comer – hora de dormir – hora de baño – hora de juego – hora de clases.
3. Delimitar mis espacios dentro del hogar.
4. Recompense las buenas conductas
5. Corrija las malas conductas de forma moderada.
6. Hágalas participe de las actividades del hogar
7. Programe hora de esparcimiento juntos mami – papi – hija
8. Lea cuentos antes de dormir que tengan alguna enseñanza de ayuda
9. Gratifique con palabras estimulantes ¡eres inteligente! ¡qué bien lo haces!
10. Ofrezca caricias de forma continua
11. Utilice un tono de voz firme para corregir una mala acción

Esta es una pequeña ayuda para el mejoramiento de la conducta de su hija (o), recuerde que lo más importante es querer mejorara la conducta con amor y firmeza dentro del tiempo y sobre todo recordando que es un ser individual con una personalidad en construcción. Lo más importante siempre debe de mirarlo a los ojos y nombrarla por su nombre.

Este programa debe de tener un tiempo de ejecución mínima de tres meses para ver resultados en la formación del niña (o), el mismo debe ser puesto en práctica por todos los integrantes del núcleo familiar que rodee a la niña (o).

Además de colaborar con Haití las personas que tuvieron la nobleza de llevar sus donativos pudieron disfrutar de un día maravilloso, donde abundaron actos de magia, con los mejores magos de la ciudad, inflables, cotufas, personajes de Disney y payasitas, todos con la mejor disposición de agradecer a los colaboradores.

De parte del equipo organizador no hay palabras para agradecer su colaboración y de parte del equipo de MiRumbita.com les reiteramos nuestras más sinceras felicitaciones por lograr la recolección de 6 toneladas de alimentos.

Y recuerda que Pa Ti es para todos.

Racimo de uvas

Es muy sencillo de realizar con globos. En un pedazo grande de cartón, recortamos una forma ovalada y en el centro de ésta un agujero circular por donde quepa la cabeza del niño o de la niña, el cartón irá apoyado sobre sus hombros. A éste cartón le grapamos en el borde una tela del color de las uvas (que serán globos) que pueden ser verdes, rojas o moradas. y luego le pegamos los globos ya inflados, los más llenos en la parte superior y los más pequeños a medida que vamos bajando. Lo ideal es que las uvas finalicen a la altura de las rodillas. Por último sujetamos la tela en medio de las piernas del niño de manera que quede oculta entre los globos. Al final podemos agregar una hoja y una parra hechas con foami o fieltro a manera de gorro y listo. ¡Nuestros pequeños racimos de uvas ya están listos para salir a disfrutar del carnaval! Si lo hemos hecho bien se verá como en la foto.

Huevo frito:

Solo necesitamos dos pedazos iguales de cartón o cartulina color blanco (también se vale pintarlos con pinturas acrílicas) dos trozos de cordel y pintura amarilla, o bien, como en la foto, un plato de ese color. Solo recortamos el cartón del mismo tamaño y forma dos veces, hacemos dos agujeros en la que queremos sea la parte superior, a la altura de los hombros del niño y atamos con el cordel los dos cartones para formar la parte delantera y trasera. Al frente pintamos un círculo de color amarillo o pegamos con silicón un plato de éste color.

Disfraz de oveja:

Para niños más pequeños podemos valernos de bolitas de algodón o relleno para cojines para hacer un disfraz como éste. Las orejas se hacen con un gorro y fieltro o foami. Es increíble lo que podemos lograr con los materiales correctos y un poco de creatividad.

Es un buen momento para poner a trabajar nuestra creatividad y la de nuestros niños para crear un disfraz original en ésta época de carnaval.