Mirumbita.com - Cobertura de fiestas infantiles, fotografía y video

Al hablar de Estimulación o Atención temprana, pareciera que aun en nuestro país no se conoce realmente la importancia del cumplimiento fiel de todas sus etapas en la primera infancia de todos los niños, por que esta es tan importante para niños cuyo periodo de gestación y nacimiento fueron exitosos como para aquellos que tuvieron algunas desventajas.

Este proceso debe ser ejecutado inicialmente por los padres, gracias a la afinidad y el amor que en esa relación se entabla y que por naturaleza le trasmiten confianza y seguridad al niño, o en todo caso, hasta los 6 años, se debe continuar el proceso en instituciones especializadas en ello, por supuesto, siguiendo en los momentos que compartan con sus hijos las actividades correspondientes a la etapa.

Que bueno es recibir a los niños que iniciaran su ingreso al área académica y a la vida con todos sus sentidos despiertos, los movimientos corporales en perfecto desarrollo y sus emociones en equilibrio y ver crecer a niños en desventaja que han sido atendidos desde bebes en sus discapacidades a tiempo con las mismas virtudes. De esto trata la Estimulación o Atención Temprana, sin discriminación, ni olvido de los elementos que la contemplan en pro del crecimiento de los niños.

¿Y cuales son estos elementos? Antes del nacimiento se inicia el proceso, en el área sensorial la audición es una de las mas desarrolladas en el recién nacido, como ya sabemos por estudiosos del tema, es fundamental para el aprendizaje y desarrollo del conocimiento humano. Las melodías y ritmos clásicos dimensionan los procesos de atención. La percepción visual, la olfativa, gustativa y  la táctil forman parte del desarrollo de las sensaciones, todas importantes para la construcción del pensamiento del pequeño, las cuales se van activando espontáneamente a través de reflejos al nacer. Permitir que los niños experimenten con texturas, toquen, prueben, expresen, es incorporar al niño en un universo de posibilidades.

El área Psicomotora, también de gran importancia en su desarrollo, es la conexión entre la mente y el cuerpo, el sistema nervioso y el muscular, el pensamiento y el movimiento, y como dicen los colegas del Método Point de España: “todo movimiento es indisociable del psiquismo que lo produce e implica por este hecho la personalidad completa”.  De la forma como trabajemos esta área con los niños se pueden llegar a relacionar otros elementos en conjunto y lograr la sincronización de los mismos para un mayor aprendizaje, locomoción, estructura del esquema corporal y manipulación de objetos. No se deben confundir estas pautas con programas rígidos y establecidos como rutinas de deportistas sino como la creación de ambientes propicios para que se sientan estimulados y animados a participar del juego.

Con respecto al área del Lenguaje, se debe estar conciente de lo trascendental que es para él la socialización para el desarrollo verbal. El lenguaje es una de las habilidades mas complejas que se origina y se desarrolla durante la vida del hombre, pero necesita de estímulos externos para que aflore. Los adultos significativos deben gesticular y hablar a los niños con total claridad para que ellos imiten los movimientos y los sonidos que hacen, igualmente ocurre cuando están rodeados de otros niños, se animan a imitarlos y suelen hablar muy temprano.

El desarrollo emocional del niño debe ser igualmente equilibrado. Ya en el vientre de la madre el niño puede sentir ciertos afectos o rechazos. Para los promotores y practicantes de  la Estimulación Temprana, el bienestar comienza desde la gestación y se continua sucesivamente durante la primera infancia con acciones y comentarios positivos para enriquecer y mantener elevada la autoestima de los mismos, ya que los sentimientos expresan los valores e intereses de las acciones con las cuales la inteligencia constituye su estructura.

Author: Lic. Virginia M. Rangel Salas – Kiadericas
Revista Imagine de Maracaibo, Venezuela