Criar a los niños… una tarea dura y a todo riesgo
29 oct en Mami por Freddy
Para el bienestar de los niños que están en la escuela intermedia, es necesario que sepamos qué es lo que realmente necesitan para poder ayudarlos a tener un buen desarrollo y a prepararlos para las nuevas etapas que pronto irán llegando.
Los niños en los años de la escuela intermedia necesitan lo mismo que todos los demás:
Relaciones Sanas: Los niños en la escuela intermedia necesitan relaciones familiares estrechas, además, necesitan aprender a reconocer quiénes son sus verdaderos amigos.
Sentirse Capaz: En esta etapa necesitan desarrollar muchas destrezas, necesitan creer que son capaces de hacer cosas. En estas edades necesitan continuar desarrollando la capacidad de amar, el control de impulsos y el razonamiento moral.
Autonomía: Los niños en la escuela intermedia necesitan autonomía, que en la cantidad precisa le permite en estas edades ser quien es como una persona en crecimiento única.
Desarrollando destrezas
Necesitan practicar tener balance en sus vidas futuras. En la pubertad las hormonas sexuales comienzan a motivar a la persona a enfocarse en el sexo y la posición social. Si el enfoque en estas áreas es excesivo, se hace a cuenta del sentirse capaces y se menoscaba el bienestar.
En relación a cuanta autonomía darle a su niño, esta dependerá de la destreza de la crianza infantil que consiste en responder a las necesidades de su niño. El poder responder sensitivamente a las necesidades y deseos expresados y no expresados de su niño depende de la empatía.
La empatía es parte de la capacidad de amar de los padres de familia. Muchos factores de nuestras vidas disminuyen nuestra capacidad de amar a nuestros niños. Los años de la escuela intermedia son un período crítico para aprender a amar. Para asegurarse de que su niño desarrolle plenamente su capacidad para amar, el control de impulsos, y el razonamiento Moral, tendrá que asegurarse de los efectos positivos de los buenos y estrechos lazos familiares no puedan borrarse durante estos años si el niño no continúa desarrollando su capacidad para amar.
Con la pubertad vienen apetitos y emociones con los cuales no han tenido que lidiar anteriormente, por lo tanto, los años de la escuela intermedia son un período crítico para desarrollar el control de los impulsos. Con la pubertad también crece la capacidad para considerar cuestionamientos morales y para desarrollar el razonamiento moral. La capacidad para amar, el control de los impulsos y el razonamiento moral son necesarios para el buen carácter. Estas tres capacidades también protegen o previenen contra el Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, las adicciones y la conducta antisocial.
Revista Imagine de Maracaibo, Venezuela
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